Väderläget påverkar delar av sjukhuset
Akut vård upprätthålls. Störningar i trafiken kan påverka bland annat transporter. Läs mer om ditt besök, kontaktvägar, uteblivna besök, med mera.
تناولنا في الدرس السابق وجه الاختلاف في التوحد من حيث الإدراك المعرفي والإدراك الحسي والسلوك. لقد تناولنا أيضًا كيفية توضيح المواقف المختلفة والتعامل معها. سنشرح في الدرس 3 كيفية تأثير الإدراك والإدراك المعرفي والسلوك على التواصل والتفاعل الاجتماعي. ستتلقى هنا أيضًا نصائح وإرشادات ملموسة حول مثلا كيفية استخدامك أنت وعائلتك للدعم المرئي ولمختلف أنواع دعم التواصل.
سوف تتعلم عبر هذا الفيلم الأول عن التواصل والتفاعل.
لا يعتمد التواصل فقط على خيار الكلمات التي نستخدمها عند التحادث بل على أكثر من ذلك.
على المرء أن أن يكون قادرًا على:
في هذا الفيلم، نشرح المزيد عن كيفية عمل التبادلية الاجتماعية في التوحد، أي كيفية الاختلاط والتواصل مع الآخرين.
غالبًا ما يجد الأطفال المصابون بالتوحد صعوبة في
يمكنك الحصول، في هذا الفيلم، على المزيد من الأمثلة على ما يمكن أن يكون مختلفًا في التواصل في حالة التوحد.
غالباً ما يواجه الأطفال المصابون بالتوحد صعوبات في:
يمكنك الحصول، في هذا الفيلم على أمثلة لكيفية تسهيل التواصل والتفاعل.
نصائح لخفض التوتر/الضغوطات والمتطلبات في التواصل:
Underlätta kommunikation och samspel.pdf
نفسر في هذا الفيلم كيفية إمكانية استخدام الصور والجدول من أجل التحضير والت وضيح والشرح.
تُستخدم الصور للتحضير والتوضيح والشرح بالإضافة إلى الأسئلة التالية:
يزيد الجدول الزمني الواضح من القدرة على التوقع ويقلل من قلق الطفل. كما أنه يؤدي إلى زيادة الاستقلالية والاعتماد على الذات.
يمكنك أيضًا الاستفادة من قائمة المراجعة، حيث يمكن للطفل شطب الأجزاء بعد اكتمالها.
أمثلة على الصور الداعمة
الروتين المسائي
سوف نعالج في هذا الفيلم كيف يتم التخاطب بالرسم / المحادثة بالسلسلة المصورة.
يمكنك استخدام وسيلة التخاطب بالرسم، للتحدث عن شيء قد حدث أو لإعداد الطفل لشيء سوف يحدث.
عند التحادث بالرسم، ترسم صورًا بسيطة أثناء المحادثة. توضح هذه الصور ما يتم التحدث عنه. إن الاحتفاظ بالصور يجعل من السهل الرجوع وإلقاء نظرة شاملة على ما تم الحديث عنه.
نعرض لك في هذا الفيلم كيفية استخدام المخاطبة بالرسم لإعداد طفلك لحدث ما.
ارسموا معًا وتحقق من فهم الطفل. يُرجى أخذ الورقة معك عند المغادرة.
نعرض في هذا الفيلم كيفية استخدام الحديث بالرسم للكشف عن تفاصيل حدث ما واستيعابه.
يمكن أيضًا استخدام المحادثة بالرسم لمعرفة ما حدث في موقف معقد.
من المهم أن يُسمح للطفل بالكلام أثناء التحادث بالرسم. لا تحكم على كيفية فهم الطفل للموقف أو الكلمات التي يستخدمها.
ضع في اعتبارك أنه من غير المناسب استخدام التحادث بالرسم عندما يكون الطفل منزعجًا جدًا. انتظر حتى يهدأ
يمكن استخدام القصة الاجتماعية لتُظهر للطفل كيفية التصرف في موقف ما.
ستتعلم المزيد، في هذا الفيلم عن كيفية استخدام القصص الاجتماعية.
تقوم القصة الاجتماعية أولًا على وصف الموقف. من ثم وضع كلمات لما أدى إلى نشوء المشكلة. وبعدها وصف كيفية حل هذا الموقف. على أن تحمل الخاتمة تأكيدًا إيجابيا.
مثال على قصة اجتماعية:
قصة أنني أريد مقعدًا محددًا في الحافلة
Berättelsen om att jag vill ha en bestämd plats på bussen.pdf
نعرض في هذا الفيلم كيفية استخدام القصص الاجتماعية.
تلخص القصة الاجتماعية حصيلة ما توصلتم اليه بعد فهم واستيعاب حدث ما.
يمكنك قراءة القصة الاجتماعية عدة مرات في أوقات مختلفة، مما يساعد الطفل على التعامل مع الموقف الذي وجدتما له حلاً.
استمع إلى الآباء وهم يخبرون كيف تظهر الصعوبات في التواصل والسلوك في الحياة اليومية. ويخبروننا أيضًا عما يفعلونه لحل المشكلات التي تواجههم.
هل يختلف التوحد لدى الفتيات عنه عند الفتيان؟ اسمع الآباء يخبرون عما اختبروه.
أحسنت!
لقد انهيت الآن الدرس الثالث!
تبصر فيما يلي:
لقد رأيت العديد من الأمثلة المختلفة للطرق التي يمكن استخدامها لتسهيل الحياة اليومية.
• هل جربت أياً من هذه الطرق في عائلتك؟ وهل أدت إلى النتيجة المرجوة؟
• هل هناك أي شيء مما رأيته ترغب في تجربته بمعية طفلك؟
إذا كنت تفضل قراءة محتوى افلام الدرس 3، أنقر على الموثقة ادناه.